En primer lugar, rechazamos el trabajo de este espacio y lo denunciamos como dinamizador de los procesos de acreditación de los profesorados universitarios de las facultades de humanidades. Esta asociación, frente a la denuncia de los/as estudiantes del país, pretende mostrarse como ajena a los procesos de acreditación de las carreras de las facultades de humanidades y ajena a las políticas educativas que se derivan de la Ley de Educación Superior. Sin embargo, es tema central de las reuniones de la ANFHE de los últimos dos años desarrollar los parámetros para la acreditación de los profesorados de las humanidades, fundamentalmente, Historia, Geografía y Letras. En palabras de la propia asociación, las facultades que participan de la ANFHE “están abocadas entre otros temas al proceso de autoevaluación y futura acreditación de los profesorados” en los procesos de acreditación. Un caso paradigmático del rol de la ANFHE en el proceso de acreditación son los fondos PROHUM, que reparte el Ministerio de Educación a través de la asociación. Las facultades que los reciben los utilizan para palear el déficit presupuestario atándose al proceso de acreditación.
Nuestro rechazo se funda en que mediante la acreditación se reglamente la injerencia de actores externos en la organización de las carreras y la investigación de la universidad. En los hechos, la acreditación de las carreras significó la intromisión de intereses económicos privados en la organización, planificación y transformación tanto de diversos proyectos de investigación como de los planes de estudio de las carreras acreditadas, como Ingeniería Química y Farmacia en la UBA, como el convenio UTN-Volkswagen, entre muchas otras. Por esta vía, la educación universitaria quedó subordinada a las necesidades de intereses privados cuyo fin es el lucro, haciendo real la definición de la Ley de Educación Superior por la cual la educación es considerada un servicio, un bien transable, y no un derecho.
Por otro lado, denunciamos el carácter antidemocrático del espacio, que pretende determinar los contenidos y las estructuras de los planes de estudio a espaldas de la comunidad de estudiantes, docentes, graduados/as, no docentes e investigadores/as de las distintas facultades. En el caso particular de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, cuya gestión es la anfitriona de la presente Reunión de la ANFHE, la participación de la misma en el espacio ni siquiera fue decidida o consultada en los órganos de cogobierno de la misma, y mucho menos la decisión de ser la organizadora de la XIX Reunión de la Asociación. En este sentido, el trabajo y los proyectos de la Asociación están completamente viciados por su carácter antidemocrático y funcional a las políticas educativas que van en consonancia con los intereses económicos de empresas y sectores privados, políticas que aún hoy continúan implementándose bajo el marco jurídico de la legislación neoliberal de los ’90.
Entendemos que estas iniciativas se enmarcan en un proceso general de reestructuración de la educación dirigido por el gobierno nacional, para orientarla al servicio del mercado y los sectores productivos, por lo que consideramos necesaria una respuesta unitaria de de todos/as aquellos/as que luchan por una educación al servicio de los intereses de los/las trabajadores/as y el pueblo.
Por todo esto, repudiamos los objetivos de la XIX Reunión de la ANFHE y rechazamos todo intento de avanzar en la acreditación de los profesorados universitarios, así como también rechazamos la actual LES o la sanción de cualquier nueva ley que mantenga los criterios de evaluación ante organismos externos y oriente las carreras universitarias al mercado como lo hace el anteproyecto de ley kirchnerista.
Comisión contra la mercantilización del CEFyL
Adhesiones
Unión de Juventudes por el Socialismo - Partido Obrero
La Mella - Juventud Rebelde / Rebelión
La Corriente CEPA (Corriente Estudiantil Popular Antiimperialista)
Movimiento Universitario SUR UBA
Colectivo GEM (Geografía en Movimiento) - Mendoza
Geoide en Revolución -Mayoría estudiantil en la Junta Departamental de Geografía FFyL UBA-
CAUCE UBA
CAUCE (Corriente de Agrupaciones Universitarias Contra la Explotación) - UNLP
Corriente de Organizaciones de Base LA BRECHA
Colectivo Desde El Pie, FCEN-UBA
Inédito Viable Espacio Universitario en Cs. de la Educación, mayoría estudiantil de la Junta Departamental
Espacio de Construcción Asamblearia (UNdMP)
Movimiento Revire
Socialismo Libertario (UBA)
Un solo grito (UBA)Frente de Estudiantes Libertarios
Juventud del PTS
Izquierda Socialista
Agrupación José Carlos Mariátegui
Agrupación Prisma
Abya Yala (Sur en Antropología)
Conocer desde el Sur (Sur en Educación)
Alejandro Lipcovich, presidente FUBA y consejero superior estudiantil de la UBA
Ignacio Kostzer – Presidente FUBA (Federación Universitaria de Buenos Aires)
Rodolfo Laufer, Vicepresidente FUBA Federación Universitaria de Buenos Aires
Agustina Eroles, vicepresidenta de la FUBA
Facundo Lastra – Coordinación Gral. del CECSo (Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales – UBA)
Martha Linares/ Gabriela Krieger – Presidencia CECSo (Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales – UBA)Manuela López Mohamed, Presidente CEADIG Centro de Estudiantes Arquitectura y Diseño UBA
Julián Liparelli – Presidente CECEN (Centro de Estudiantes de Ciencias Exactas y Naturales – UBA)
Damián Finucci / Florencia Oroz - Presidencia CEFyL (Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras - UBA)
Lucas Villasenin /Juan Olsen -Vice-presidencia CEFyL Pablo Valdez, Presidente CEJVG Centro de Estudiantes Profesorado Joaquin V. González Cap. Fed.
Fernando Rozenblat, Presidente CEA Centro de Estudiantes Profesorado Alicia Moreau de Justo Cap. Fed.
Carolina Fernandez, presidenta del Centro de Estudiantes de Ciencias Médicas UBA
Bernardo Renis, Vicepresidente CECIM Centro de Estudiantes Ciencias Médicas UBA
